Unterschiede

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--- brk:edu-ict-ws [2013/04/04 10:36] – angelegt René Moser
+++ brk:edu-ict-ws [2018/08/10 16:28] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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 ====== Erneuerung der edu-ict-Webseite ======
+===== Ausgangslage =====
+===== Zielsetzungen =====
+Die überarbeitete edu-ict-Website
+  * richtet sich zukünftig vor allem an die für strategische Fragen rund um das Lernen und Lehren mit ICT und digitalen Medien verantwortlichen Schulleitungsmitglieder, ICT-Verantwortlichen der Schulen sowie Mitarbeitende der Ämter und der Bildungsdirektion.
+  * informiert zukünftig schwergewichtig über Aktivitäten, Projekte und Einschätzungen der Fachstelle sowie einschlägige Veranstaltungen und schulspezifische Umsetzungsstrategien.
+  * soll neu als klassisches Blogsystem mit Kategorien gestaltet werden.
+Detailinformationen zu ausgewählten Themen oder Projekten für bestimmte Zielgruppen werden auf ergänzenden Websites (ict-guide, sai, basisinfrastruktur etc.) publiziert. Wichtige Informationen sollen für das Zielpublikum der edu-ict-Website journalistisch aufbereitet werden.
+Das edu-ict-Wiki hat in erster Linie die Funktion einer kollaborativen Arbeits- und Entwicklungsum-gebung für die Fachstelle und für Projekte des VSA und MBA.
+===== Akteure und ihre Aufgaben =====
+==== Kerngruppe ====
+VSA: René Moser und Silvie Spiess (Redaktorin)
+MBA: Res Meier und eine noch zu findende Redaktionsperson
+**Aufgaben:** Inhaltliche und formale Pflege sowie Weiterentwicklung der Website. Planen der Leitartikel.
+==== Erweiterte Kerngruppe ====
+Mitarbeitende der Fachstelle sowie Projektleiterinnen und Projektleiter aus dem MBA und VSA.
+**Aufgaben:** Redaktionelle Beiträge zu den Arbeitsschwerpunkten und Projekten mit Fokus auf Strategien, Konzepte und Handreichungen. Verfassen von Leitartikel mit Beiträgen zu bildungspolitisch zentralen Aspekten bezüglich der Entwicklung von Bildung und ICT.
+==== Innerer Kreis ====
+Schulleitungsmitglieder, ICT-Verantwortliche der Schulen, Schulbehörden und Mitarbeitende in den Ämtern, weitere Interessierte.
+**Aufgaben:** Auf Einladung verfassen von Gastbeiträgen aus der Perspektive der Schule/n oder Behörde. Teilnahme am Austausch im Rahmen von edu-ict-Treffs oder von online-Diskussionen
+==== Äusserer Kreis ====
+Interessierte Leserinnen und Leser
+**Aufgaben:** Kommentare zu Beiträgen aus einer persönlichen Perspektive.