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 ===== Tipps für die Praxis =====
-{{ :edu-ict:i_nsicherheit.jpg|}}Die Angaben diese Kapitels beziehen sich vorwiegend auf den Selbstdatenschutz. Anregungen zum technischen Datenschutz, die vor allem die Kustoden betreffen (Filterprogramme, Selbstdeklaration von Web-Seiten, Privacy Policies, Virenschutzprogramme) werden hier nicht angesprochen.
+{{ i_nsicherheit.jpg|}}Die Angaben diese Kapitels beziehen sich vorwiegend auf den Selbstdatenschutz. Anregungen zum technischen Datenschutz, die vor allem die Kustoden betreffen (Filterprogramme, Selbstdeklaration von Web-Seiten, Privacy Policies, Virenschutzprogramme) werden hier nicht angesprochen.
 Ohne spezielle Massnahmen ist die Sicherheit der Kommunikation im Internet nicht gewährleistet. Es kann nicht überprüft werden, wer das Gegenüber im Internet oder E-Mail wirklich ist (keine Authentizität). Ebenso kann nicht mit Sicherheit gesagt werden, ob das, was wir empfangen, tatsächlich von der vermeintlichen Person und in dieser Art abgeschickt wurde (keine Integrität).
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   * Mit genauen Nutzungsregelungen (Zeitpunkte, Dauer, Aufsicht und Betreuung), gut strukturierten Arbeitsaufträgen sowie fundierten Informationen können die Schülerinnen und Schüler einen kompetenten Umgang mit dem Internet lernen. Sie wissen, dass ihre Arbeit Spuren hinterlässt und können Sicherheitsrisiken einschränken.
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