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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Fokus B: Sprache und Elterneinbezug im Kindergarten (2013-2018)</title>
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        <description>Fokus B: Sprache und Elterneinbezug im Kindergarten (2013-2018)

Dieser Schwerpunkt umfasste zwei Themen: Sprache und Elterneinbezug. Eine frühe Sprachförderung und ein früher Einbezug der Eltern in die Schule wirken sich bei allen Kindern positiv aus. Gerade bei Kindern aus sozial benachteiligten oder zugewanderten Familien schaffen diese beiden Strategien gute Voraussetzungen für eine erfolgreiche Schullaufbahn.</description>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Sprache im Kindergarten</title>
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        <description>Sprache im Kindergarten

Kinder sind unterschiedlich für das schulische Lernen vorbereitet: Einige Kinder sind nicht vertraut mit Bilderbüchern, andere kennen aus ihrem Familienalltag anspruchsvolle Sprachhandlungen wie Erzählen, Argumentieren und Erklären. Auf diese Unterschiede kann die Schule mit einer gezielten Sprachförderung der Vier- bis Sechsjährigen reagieren. Folgende drei Dimensionen sollen im Kindergarten verstärkt werden:</description>
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