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        <title>Home - quims:fokusb:eik</title>
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        <title>Home</title>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Material und Kontakte für die Zusammenarbeit mit Eltern</title>
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        <description>Material und Kontakte für die Zusammenarbeit mit Eltern




25 Kurzfilme zur frühen Sprachbildung (2019)

25 Kurzfilme der Bildungsdirektion veranschaulichen beispielhaft, welche sprachlichen Erfahrungen für Kinder in den ersten Lebensjahren und darüber hinaus bedeutsam sind. Sie zeigen anhand von alltäglichen Situationen, wie Kinder Sprachen erwerben und wie Erwachsene Gelegenheiten für sprachliche Bildungsprozesse erkennen und aufgreifen können. Die 25 Kurzfilme stehen auf der Website</description>
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        <dc:date>2020-05-05T07:50:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Elternbildungsveranstaltungen</title>
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        <description>Elternbildungsveranstaltungen

Schulen können Eltern in ihren Erziehungskompetenzen unterstützen, indem sie Elternbildungsveranstaltungen anbieten. Dabei gewinnen alle Beteiligten. 
Eltern werden darin gestärkt, ihre Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten. Gleichzeitig beeinflusst Elternbildung die Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus positiv. Lehrpersonen können entlastet werden, wenn Erziehungs- und Bildungsziele von Schule und Elternhaus aufeinander abgestimmt sind und sich gegenseitig …</description>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Fachartikel und Literaturhinweise</title>
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        <description>Fachartikel und Literaturhinweise

Evaluation Pilotprojekt „Elternbildung und Schule“ (2013)

Der Schlussbericht präsentiert die Ergebnisse der Begleitevaluation des Pilotprojekts „Elternbildung und Schule“. Das Pilotprojekt wurde vom Amt für Jugend und Berufsberatung konzipiert und zwischen 2010 und 2013 von 18 Pilotschulen umgesetzt. Laut der Evaluation ist es ein vielversprechender Ansatz, ein Elternbildungsprogramm an die Schule der Kinder zu koppeln.</description>
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        <dc:date>2020-03-26T10:58:45+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Elterneinbezug im Kindergarten</title>
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        <description>Elterneinbezug im Kindergarten

Die Eltern sind in der Regel die wichtigsten Bezugspersonen eines Kindes. Allerdings bilden sie gerade an QUIMS-Schulen eine sehr heterogene Gruppe – etwa bezogen auf den sozioökonomischen Status, die ethnischen Zugehörigkeiten, das Alter, die Familienformen und die Vertrautheit mit dem hiesigen Bildungssystem. Folgende drei Dimensionen des Elterneinbezugs sollten im Kindergarten verstärkt werden:</description>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Material für die Schulentwicklung</title>
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        <description>Material für die Schulentwicklung

Dokument „Gestaltung des Übergangs von der Vorschulzeit in die Schule“ (2013)

Der Übergang von der Vorschulzeit in den Kindergarten kann unterschiedliche Herausforderungen mit sich bringen. Das Volksschulamt des Kantons Zürich hat an einem Hearing mit Vertretungen aller Beteiligten zu diesem Thema Leitsätze und Anregungen formuliert. Im folgenden Dokument finden Schulen Ideen für die Entwicklung lokaler Massnahmen.</description>
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        <dc:date>2024-07-24T11:47:51+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Praxisbeispiele</title>
        <link>https://wiki.edu-ict.ch/quims/fokusb/eik/praxis?rev=1721821671&amp;do=diff</link>
        <description>Praxisbeispiele

Projekte aus QUIMS-Schulen 

Die Online-Projektsammlung umfasst Projekte aus QUIMS-Schulen, an denen von 2017 bis 2018 gearbeitet wurde. Die Projekte wurden von den QUIMS-Schulen beschrieben und enthalten nur diejenigen, zu denen die Schulen einen hohen Zielerreichungsgrad angaben (8-10 auf einer Skala von 0-10). Die Suchkriterien „Elternpartizipation“ (beim inhaltlichen Schwerpunkt einzugeben) und „Kindergarten“ führen zu entsprechenden Projekten.</description>
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        <dc:date>2024-04-10T08:23:16+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>Weiterbildungen zum Einbezug der Eltern im Auftrag des Volksschulamtes</title>
        <link>https://wiki.edu-ict.ch/quims/fokusb/eik/weiterbildung?rev=1712737396&amp;do=diff</link>
        <description>Weiterbildungen zum Einbezug der Eltern im Auftrag des Volksschulamtes

Veranstaltung des VSA

Unterlagen aus der Veranstaltung vom 23. November 2016 an der PH Zürich:

	*  [Flyer zur Veranstaltung ]
	*  [Maya Mulle_Merkblatt Transition]
	*  [Maya Mulle_Vortrag Transition]
	*  [Maya Mulle_Workshop Transition]
	*  [Cornelia Möhlen_Eveline Marcarini_Workshop lösungsorientierte Gesprächsführung]

Schulinterne Weiterbildung und Beratung zum Einbezug der Eltern für Kindergarten (auch mit Einbezug der…</description>
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