Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung Nächste Überarbeitung | Vorhergehende Überarbeitung |
mat:sidebar [2020/03/30 21:12] – René Moser | mat:sidebar [2020/11/03 14:30] (aktuell) – René Moser |
---|
| |
* {{icon>home}} [[:mat:index|Home / Aktuelles]] | * {{icon>home}} [[:mat:index|Home / Aktuelles]] |
| |
| |
---- | ---- |
| |
**Aufbau Fernlernen** | **Hybride Lernsituationen** |
| |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[mat:hybrid|Hybride Lernsituationen]] |
| |
| **Fernlernen ** \\ {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernlernen|]] \\ |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernlernen:e-didaktik|e-Didaktik]] \\ |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernlernen:planung|Phasenplanung]] \\ |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernlernen:tag|]] \\ |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernlernen:tagesablauf|Modellhafter Tagesablauf allg.]] \\ |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernlernen:tagesablauf-1z|Modellhafte Tagesstruktur 1. Zyklus]] \\ |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernlernen:woche|Modellhafte Wochenplanung]] \\ |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernlernen:sus-beduerfnis|]] \\ |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:koko|Kommunikation beim Fernlernen]] \\ |
| {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:koko:videokonferenz|Videokonferenzen?! Ja, aber wie|]] |
| |
| ---- |
| |
* {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernunterricht:index|]] | {{mdi>binoculars}} [[:mat:lplattformen|]] \\ |
* {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernunterricht:planung|]] | {{mdi>binoculars}} [[:mat:plattformen|Plattformen mit U-mat]] \\ |
* {{mdi>file-document-edit-outline}} [[:mat:fernlernen:sus-beduerfnis|Besondere päda. Bedürfnisse]] | {{mdi>binoculars}} [[:mat:multimedia|Lernen mit Multimedia]] |
* {{mdi>binoculars}} [[:mat:lplattformen|]] | |
* {{mdi>binoculars}} [[:mat:plattformen|Plattformen mit U-mat]] | |
* {{mdi>binoculars}} [[:mat:multimedia|Lernen mit Multimedia]] | |
* {{mdi>binoculars}} [[:mat:koko|]] | |
| |
---- | ---- |