Handlungsbedarf B

Didaktik

viel Zeit, Moodle, Unterricht der letzten zwei Jahre abbilden, Schüler sollte sich besser vorbereiten.

Didaktisches Potenzial Stufen 1 bis 10, nur die ersten 3 werden genutzt.

Bedarf bezüglich Didaktik

Vermehrt Hausaufgaben stellen, Tests

mehr Zeit, bessere Dokumentation über Moodle 1.9, für Lehrer wichtig, Weiterbildung A5 Hefter, grosser Aufwand. Einführung Fachschaftsvorsteher, Weiterbildung.

Lehrpersonen aufs Boot holen, Updates verunsichern.

Moodle-Freaks bis Laien, Schüler, sind Lösungen bereits auf Moodle?

Didaktische Fragen sind eine grosse Herausforderung

Swissmem → Moodle

elektronische Tests als Ergänzung zu normalen Prüfungen. Arbeitserleichterung.

Diskussionsforen und Prüfungen bringen viel Zeitersparnis. Als Vorbereitung für eine Prüfung Prüfung im Netz.

Mehrwert

Schulübergreifende Projekte, bewähren sich gut.

Wissensmanagement / Organisation

Verbreitung, Schneeballeffekt, Tutorenstunden, Beratung zu bestimmten Zeiten für Lehrpersonen.

Technik

zentraler Server vom Kanton

Integration Schülerdaten via Information-Manager, ecoopen

Bedarf

didaktische Aspekte

Bestpractice Beispiele

Moodle in Aktion zeigen

Repository

Moodle als CMS

Urheberrecht