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--- quims:allgemeines [2023/09/25 09:01] – alte Version wiederhergestellt (2023/09/25 08:56) Ramona Sonderegger
+++ quims:allgemeines [2023/09/26 15:24] (aktuell) – Ramona Sonderegger
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 ===== Ziele und allgemeine Informationen =====
-<accordion> <panel title="Leitideen von QUIMS ↓"> {{  :quims:wentwicklung:3_leitideen-ppt2.png?nolink&600  }}Infobroschüre 2019 </panel> </accordion> <accordion> <panel title="Gesetzlicher Auftrag ↓"> Seit 2005 stehen Schulen mit einem hohen Anteil an fremdsprachigen Kindern zusätzliche Angebote zur Hebung des Leistungsniveaus aller Schülerinnen und Schüler zur Verfügung (Volksschulgesetz §§ 25 und 62). Zur Beteiligung am Programm QUIMS berechtigt und verpflichtet sind Schulen, die einen sogenannten Mischindex von 40% und mehr aufweisen. Dieser Index entspricht dem Mittel aus dem Anteil der Kinder nichtdeutscher Erstsprache und dem Anteil der Kinder ausländischer Nationalität (ohne Deutschland, Österreich und Liechtenstein). Aktuell sind im Kanton rund 154 Schulen am Programm beteiligt.\\
+<accordion> <panel title="Leitideen von QUIMS ↓"> {{  :quims:wentwicklung:3_leitideen-ppt2.png?nolink&600  }}Infobroschüre 2019 </panel> </accordion> \\
-{{:quims:allgemeines:volksschulgesetz_412.100_7.2.05_119.pdf|Volksschulgesetz}}  </panel> </accordion>
+<accordion> <panel title="Gesetzlicher Auftrag ↓">
+Seit 2005 stehen Schulen mit einem hohen Anteil an fremdsprachigen Kindern zusätzliche Angebote zur Hebung des Leistungsniveaus aller Schülerinnen und Schüler zur Verfügung (Volksschulgesetz §§ 25 und 62). Zur Beteiligung am Programm QUIMS berechtigt und verpflichtet sind Schulen, die einen sogenannten Mischindex von 40% und mehr aufweisen. Dieser Index entspricht dem Mittel aus dem Anteil der Kinder nichtdeutscher Erstsprache und dem Anteil der Kinder ausländischer Nationalität (ohne Deutschland, Österreich und Liechtenstein). Aktuell sind im Kanton rund 154 Schulen am Programm beteiligt.\\
+{{:quims:allgemeines:volksschulgesetz_412.100_7.2.05_119.pdf|Volksschulgesetz}} \\
+{{ :quims:allgemeines:kriterien_kantonale_und_beitraege_-_verfuegung_gueltig_ab_2018.pdf |Kantonale Kriterien und Beiträge}} </panel> </accordion>
 <accordion> <panel title="Handreichung inkl. Korrigenda ↓">
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 <accordion> <panel title="QUIMS Film Auzelg ↓"> [[https://www.youtube.com/watch?v=y5Khp11ny4M|3sat Nano Bericht vom 05.04.2011]] </panel> </accordion>
-<accordion> <panel title="Aktuelle QUIMS-Schulen ↓"> {{ :quims:allgemeines:quims-schulen_sj2023_24_liste_mit_total.pdf |QUIMS-Schulen Schuljahr 2023/2024}}
+<accordion> <panel title="Aktuelle QUIMS-Schulen ↓"> {{:quims:allgemeines:quims-schulen_sj2023_24_liste_mit_total.pdf|QUIMS-Schulen Schuljahr 2023/2024}}  </panel> </accordion>
-</panel> </accordion>
-<accordion> <panel title="Glossar ↓"> {{ :quims:allgemeines:230825_glossar_quims.pdf |QUIMS-Glossar}}
+<accordion> <panel title="Glossar ↓"> {{:quims:allgemeines:230825_glossar_quims.pdf|QUIMS-Glossar}}  </panel> </accordion>
-</panel> </accordion>
 ===== Ein- und Austritt =====
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 <accordion> <panel title="QUIMS-Beauftragte ↓"> In jeder QUIMS-Schule mandatieren die Schulleitung und die Schulkonferenz eine QUIMS-Beauftragte oder einen QUIMS-Beauftragten. In der Regel übernimmt dieses Mandat eine Lehrperson, in Ausnahmefällen die Schulleitung selbst. Die QUIMS-Beauftragte sorgt gemeinsam mit der Schulleitung und dem QUIMS-Team (Steuergruppe) dafür, dass die Massnahmen zu QUIMS sorgfältig, nachhaltig sowie koordiniert mit anderen Arbeiten der Schule umgesetzt werden. Sie unterstützt Arbeitsgruppen bei der Umsetzung von QUIMS-Massnahmen und bereitet schulinterne Weiterbildungen, die Jahresplanung und das Budget vor. \\ In einem spezifischen Zertifikatslehrgang der PH Zürich (CAS) qualifiziert sich die QUIMS-Beauftragte für ihre Funktion. </panel> </accordion>
-<accordion> <panel title="Alle Lehrpersonen - Schulkonferenz ↓"> Die getroffenen Massnahmen sollen zu einem guten Unterricht und zum erfolgreichen Lernen der Schüler und Schülerinnen beitragen. Die Lehrpersonen sind dabei die Schlüsselpersonen. Sie müssen vom Sinn der zu treffenden Massnahmen überzeugt sein und den Nutzen für ihre alltägliche Praxis erkennen. Sie sollen erfahren, dass ihr Handeln positiv wirkt. Ihre Beteiligung und ihr aktives Mitdenken, ihr Engagement und ihr professionelles Knowhow sind die Basis der QUIMS-Arbeit. \\ </panel> </accordion>
+<accordion> <panel title="Alle Lehrpersonen - Schulkonferenz ↓"> Die getroffenen Massnahmen sollen zu einem guten Unterricht und zum erfolgreichen Lernen der Schüler und Schülerinnen beitragen. Die Lehrpersonen sind dabei die Schlüsselpersonen. Sie müssen vom Sinn der zu treffenden Massnahmen überzeugt sein und den Nutzen für ihre alltägliche Praxis erkennen. Sie sollen erfahren, dass ihr Handeln positiv wirkt. Ihre Beteiligung und ihr aktives Mitdenken, ihr Engagement und ihr professionelles Knowhow sind die Basis der QUIMS-Arbeit. \\ </panel> </accordion> {{:quims:allgemeines:230310_aufgaben_und_rollen.pdf|Aufgaben und Rollen}}  \\
-{{ :quims:allgemeines:230310_aufgaben_und_rollen.pdf |Aufgaben und Rollen}}  \\
 {{:quims:allgemeines:aufgaben_im_verlauf_eines_schuljahres.pdf|Aufgaben im Schuljahresverlauf}}
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 <accordion> <panel title="Personalressourcen ↓"> Jede QUIMS-Schule mandatiert eine/n QUIMS-Beauftragte/n und allenfalls ein QUIMS-Team. Die Schulpflege kann beim Volksschulamt zusätzliche VZE beantragen – siehe Gesuchformular unten. Für QUIMS-Beauftragte ist der Besuch des Zertifikatslehrgangs (CAS) «Schulerfolg: Kein Zufall» an der PH Zürich dringend empfohlen. Die eine Hälfte der Kosten des CAS übernimmt der Kanton direkt, die zweite Hälfte kann die Schule über QUIMS abrechnen. \\
-{{ :quims:allgemeines:230901_personalressourcen_quims.pdf |Personalressourcen QUIMS}}\\
+//Dokument Personalressourcen folgt in Kürze//  \\
 {{:quims:allgemeines:230818_mandatierung_qb.pdf|Mandatierung QB}}  </panel> </accordion>