Unterschiede

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--- quims:fokusa:ziele [2014/01/31 15:41] – [Auf Ebene der Schülerinnen und Schüler] Snežana Milojević
+++ quims:fokusa:ziele [2018/08/10 16:28] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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-Die beschriebenen [[quims:fokusa:index|drei Dimensionen der Schreibförderung]] werden in den nachstehenden Zielen aufgegriffen, die durch den Bildungsrat für QUIMS-Schulen als verbindlich erklärt wurden. Diese entsprechen ausgewählten Kompetenzen aus dem Entwurf zum Lehrplan 21.\\
+Die beschriebenen [[quims:fokusa:index|drei Dimensionen der Schreibförderung]] werden in den nachstehenden Zielen aufgegriffen, die durch den Bildungsrat für QUIMS-Schulen als verbindlich erklärt wurden. **Diese entsprechen ausgewählten Kompetenzen aus dem Entwurf zum Lehrplan 21.**\\
 Es besteht nicht die Erwartung, dass eine Schule innert weniger Jahre alle Ziele auf allen Ebenen umfassend (etwa bei allen Kindern) erreicht. Vielmehr sollen die Ziele der Schule und den einzelnen Lehrpersonen eine Orientierung geben und eine Entwicklungsrichtung anzeigen. Sie sollen helfen, die eigene Praxis zu überprüfen und gegebenenfalls zu optimieren.
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-[[quims:fokusa:index|Zurück zum Fokus A: Schreiben auf allen Schulstufen]]
+[[quims:fokusa:index|Zurück zu Begründung und Übersicht (Fokus A: Schreiben auf allen Schulstufen)]]