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--- quims:index [2020/04/23 08:45] – stefan.maechler
+++ quims:index [2025/07/04 11:03] (aktuell) – Ramona Sonderegger
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 ====== QUIMS-Schwerpunkte ======
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-Auf diesem Wiki finden Sie für alle Schwerpunkte detaillierte Informationen, Unterlagen und Links.\\
+Auf diesem Wiki finden Sie für alle Schwerpunkte detaillierte Informationen, Unterlagen und Links.
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 In den Jahren 2014 bis 2018 konzentrierte sich das Programm QUIMS auf die Arbeit in den Schwerpunkten:\\
 **A: Schreiben auf allen Schulstufen** \\
-**B: Sprache und Elterneinbezug im Kindergarten**\\
+**B: Sprache und Elterneinbezug im Kindergarten** \\
-Die Schwerpunkte A und B waren ursprünglich bis Ende 2017 befristet. Sie wurden durch den Bildungsrat am 30. Okt. 2017 um ein Jahr verlängert.
+Die Schwerpunkte A und B waren ursprünglich bis Ende 2017 befristet. Sie wurden durch den Bildungsrat am 30. Okt. 2017 um ein Jahr verlängert.\\
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 Von 2019 bis 2022 konzentriert sich das Programm auf einen neuen Schwerpunkt:\\
 **C: Beurteilen und Fördern, mit Fokus auf Sprache** \\
+Dieser Schwerpunkt wurde 2022 bis 2026 verlängert.
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-Zwei Handreichungen beschreiben die fachlichen Aspekte der Schwerpunkte und wie die Schulen konkret dazu arbeiten können (schulentwicklerisches Vorgehen, Einsatz der finanziellen und personellen Ressourcen).
+Zwei Handreichungen beschreiben die fachlichen Aspekte der Schwerpunkte und wie die Schulen konkret dazu arbeiten können (schulentwicklerisches Vorgehen, Einsatz der finanziellen und personellen Ressourcen).\\
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+{{:quims:handreichung_schwerpunkte_von_quims_2014-2017_24_seiten.pdf|Handreichung Schwerpunkte QUIMS 2014-2018}} \\
-{{:quims:handreichung_schwerpunkte_von_quims_2014-2017_24_seiten.pdf|Handreichung Schwerpunkte von QUIMS 2014-2017}}
+{{ :quims:fokusc:fachbroschueren:221024_fachbroschuere_quims_2022-2026_finale_version.pdf |Handreichung Schwerpunkt C QUIMS 2022-2026}} \\
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 Trotz der Fokussierung auf Schwerpunkte bleiben die übergeordneten Leitideen und die bisherigen drei QUIMS-Handlungsfelder **Sprachförderung**, **Förderung des Schulerfolgs** und **Förderung der Integration** bestehen.\\