Unterschiede
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| quims:index [2022/10/27 18:32] – Ramona Sonderegger | quims:index [2026/03/06 18:38] (aktuell) – Daniel Jud | ||
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| Von 2019 bis 2022 konzentriert sich das Programm auf einen neuen Schwerpunkt: | Von 2019 bis 2022 konzentriert sich das Programm auf einen neuen Schwerpunkt: | ||
| **C: Beurteilen und Fördern, mit Fokus auf Sprache** \\ | **C: Beurteilen und Fördern, mit Fokus auf Sprache** \\ | ||
| - | \\ | + | Dieser Schwerpunkt wurde 2022 bis 2026 verlängert.\\ |
| Zwei Handreichungen beschreiben die fachlichen Aspekte der Schwerpunkte und wie die Schulen konkret dazu arbeiten können (schulentwicklerisches Vorgehen, Einsatz der finanziellen und personellen Ressourcen).\\ | Zwei Handreichungen beschreiben die fachlichen Aspekte der Schwerpunkte und wie die Schulen konkret dazu arbeiten können (schulentwicklerisches Vorgehen, Einsatz der finanziellen und personellen Ressourcen).\\ | ||
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| Trotz der Fokussierung auf Schwerpunkte bleiben die übergeordneten Leitideen und die bisherigen drei QUIMS-Handlungsfelder **Sprachförderung**, | Trotz der Fokussierung auf Schwerpunkte bleiben die übergeordneten Leitideen und die bisherigen drei QUIMS-Handlungsfelder **Sprachförderung**, | ||
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| - | Grundlegende Informationen zum Programm QUIMS finden Sie auf der Website des [[http:// | + | Grundlegende Informationen zum Programm QUIMS finden Sie auf der Website des [[http:// |
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