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| sosek:lernfeldkonzept:links [2013/08/12 12:01] – angelegt Mirko Baur | sosek:lernfeldkonzept:links [2018/08/10 16:28] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1 | ||
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| - | ====== | + | ====== Exemplarische Links ====== |
| Versammelt sind hier vorerst die exemplarischen Links zum Arbeiten mit Lernfeldern, | Versammelt sind hier vorerst die exemplarischen Links zum Arbeiten mit Lernfeldern, | ||
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| |Der Link führt zu einem Assessment Toolkit, dem „Life Skills Inventory“ resp. dem „Independent Living Skills Assessment Tool“ des Departements of Social & Health Services von Washington State vom Dezember 2000.| | |Der Link führt zu einem Assessment Toolkit, dem „Life Skills Inventory“ resp. dem „Independent Living Skills Assessment Tool“ des Departements of Social & Health Services von Washington State vom Dezember 2000.| | ||
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| ^Lernfelder Berufsbildung Baden-Württemberg ^ | ^Lernfelder Berufsbildung Baden-Württemberg ^ | ||
| |Die Seite enthält Dokumente, Links, Berufsfelder aus der Umsetzung der Lernfeldkonzeption in der Berufsbildung in Baden-Württemberg (letzte Aktualisierung: | |Die Seite enthält Dokumente, Links, Berufsfelder aus der Umsetzung der Lernfeldkonzeption in der Berufsbildung in Baden-Württemberg (letzte Aktualisierung: | ||
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| |Der Link führt zu den „Materialien für Lernfelder für die Berufe des Bereichs Humandienstleistungen sowie für die Berufsfelder Ernährung und Hauswirtschaft, | |Der Link führt zu den „Materialien für Lernfelder für die Berufe des Bereichs Humandienstleistungen sowie für die Berufsfelder Ernährung und Hauswirtschaft, | ||
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| ^Skills für Independent Adult Living bei Special Health Care Needs ^ | ^Skills für Independent Adult Living bei Special Health Care Needs ^ | ||
| |Die 2009 publizierte Transition Health Care Checklist der Wisconsin Community of Practice on Transition, Practice Group on Health identifiziert für Jugendliche mit „Special Health Care Needs“ die notwendigen Skills für „Independent Adult Living“.| | |Die 2009 publizierte Transition Health Care Checklist der Wisconsin Community of Practice on Transition, Practice Group on Health identifiziert für Jugendliche mit „Special Health Care Needs“ die notwendigen Skills für „Independent Adult Living“.| | ||
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