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| treffpunkt-bb-profis:infos [2014/06/25 08:40] – Kari Wüest | treffpunkt-bb-profis:infos [2018/08/10 16:28] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1 | ||
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| - | **Buchtipp:** {{http:// | + | ==== Referat: «Gemeinsam zum Erfolg» |
| - | + | mit Katy Rhiner und Andreas Grassi | |
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| + | Themenschwerpunkte sind: | ||
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| + | * Die Passung zwischen den Lernvoraussetzungen der Lernenden und den Anforderungen des Berufes überprüfen. (Früherfassung) | ||
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| + | Buchtipp:{{http:// | ||
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| + | Handout zum {{: | ||
| + | ==== WS1 «Früherfassung konkret» ==== | ||
| + | mit Andreas Grassi / Autor " | ||
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| + | Ziel der Früherfassung ist es, möglichst früh zu erkennen, in welchen Bereichen die Lernenden Unterstützung benötigen. Wir diskutieren/ | ||
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| + | ==== WS2 «Lernende fördern im Betrieb / im ÜK» ==== | ||
| + | mit Katy Rhiner / Autorin " | ||
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| + | Ziel der Lernförderung ist, dass Lernende sich selbstwirksam erleben und erkennen, dass dies aufgrund ihrer Anstrengungen geschieht. | ||
| + | Wir diskutieren/ | ||
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| + | ==== WS3 «Nutzen transkultureller Ressourcen» ==== | ||
| + | mit Lorena Gulino / Erwachsenenbildnerin und Expertin in Diversität und Integration | ||
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| + | Was sind transkulturelle Kompetenzen? | ||
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| + | ==== WS4 «Lernortkooperation fördern» ==== | ||
| + | mit Regula Kreyenbühl / MBA Berufsinspektorin | ||
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| + | Welcher Lernort hat welche Funktion und Kompetenzen und wo sind die Stolpersteine im Alltag? Wir gehen der Frage nach, wie die Lernortkooperation unkompliziert gefördert werden kann und wir dies Berufs- und Praxisbildner/ | ||
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