Themenschwerpunkte:

• Lernende auswählen und im Betrieb in den beruflichen Alltag einführen.
• Die Passung zwischen den Lernvoraussetzungen der Lernenden und den Anforderungen des Berufes überprüfen. (Früherfassung)
• Möglichkeiten der professionellen Beobachtung während den ersten sechs Monaten kennen.
• «Den runden Tisch» als Basis für Lernortkooperation sehen.
• Lernfördernde Massnahmen an allen drei Lernorten kennen.

Buchtipp: Gemeinsam zum Lernerfolg

Ziel der Lernförderung ist, dass Lernende sich selbstwirksam erleben und erkennen, dass dies aufgrund ihrer Anstrengungen geschieht. Wir diskutieren/erarbeiten drei wesentliche Aspekte, welche das Erreichen dieses Ziels fördern.

Ziel der Früherfassung ist es, möglichst früh zu erkennen, in welchen Bereichen die Lernenden Unterstützung benötigen. Wir diskutieren/erarbeiten Möglichkeiten und Hilfsmittel/Instrumente, welche zu einer Standortbestimmung führen, um allenfalls Fördermassnahmen einzuleiten.