Veranstaltungsreihe „Beurteilen und Fördern, mit Fokus auf Sprache“
Die Veranstaltungsreihe gibt einen vertieften Einblick und praktische Anregungen zu einzelnen Aspekten des gleichnamigen QUIMS-Schwerpunkts. Im Folgenden finden Sie die Folien zu den Veranstaltungen.
Mindset - Positive Denkweisen im Unterricht fördern
Referat und Workshops mit Prof. Dr. Yves Karlen (Uni ZH)
Sprachbewusster Mathematikunterricht - wozu und wie?
Die Folien des Inputreferats dieser Veranstaltung wurden ausschliesslich an die Teilnehmenden verschickt
Leseflüssigkeit fördern
Beobachtungen und Beurteilungen planen und durchführen
Workshop Unterstufe mit Claudia Neugebauer
Workshop Mittelstufe mit Corinne Wächter
Workshop Sekundarstufe mit Afra Sturm
Referat Claudia Neugebauer und Afra Sturm
Schul-und Unterrichtsentwicklung in QUIMS-Schulen - ein Praxiseinblick
Materialien Workshops:
Themenfeld 1: Beobachtungen und Beurteilungen planen und durchführen
Präsentation Workshop T1
Themenfeld 2: Vorentlasten statt Nachbereiten
Präsentation Workshop T2
Themenfeld 3: Rückmeldungen im Dialog kommunizieren
Präsentation Workshop T3
Themenfeld 4: Sprachbewusster Fachunterricht
Präsentation Workshop T4
SCALA: Chancengerecht fördern und beurteilen in sozial heterogenen Schulklassen
Präsentation Workshop SCALA
Lesen in allen Fächern: Leseschritte vorbereiten, um Lesestrategien zu vermitteln
Schlüsselfaktor «Gespräche»: Wie im Kindergarten mündliche Textfähigkeiten gefördert werden können
Im Fach Mathematik sprachbewusst fördern und beurteilen
Wortschatzvermittlung, Was wirkt und was nicht
Referate: Video
Feedback im Dialog oder wie Lehrende und Lernende gemeinsam zum Lernerfolg beitragen
Handout Workshop: Handout WS Zyklus 1
Chancengerecht beurteilen und fördern – der SCALA-Ansatz
Handout Workshop Folien Workshop
Sprachbewusster Fachunterricht – Und was nützt das dem Fach?
Handout Workshop Folien WS Neugebauer, Zyklus 1
Folien WS Sturm und Sommer, Zyklus 2
Folien WS Schmellentin, Zyklus 3
Vorbereiten statt Nachbereiten – von Synopsen und «anderen Verrätern»
Den Lehrplan 21 mit einer QUIMS-Brille lesen – am Beispiel der Schreibförderung
Am 2. November 2019 hat eine QUIMS-Netzwerktagung stattgefunden:
chancengerecht, fachkompetent - Beurteilen und Fördern an QUIMS-Schulen
Sämtliche Unterlagen und Handouts finden sich hier:
QUIMS-Netzwerktagung 2019
Unterlagen zu früheren Netzwerktagungen finden sich hier:
QUIMS-Netzwerktagung 2015
QUIMS-Netzwerktagung 2014