Arbeitsgeräte
Wir nutzen sowohl schuleigene wie auch private Geräte
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Das Wichtigste in Kürze
Private wie auch schuleigene ICT-Geräte werden als Arbeitsgeräte deklariert. Die Verbreitung persönlicher Arbeitsgeräte nimmt schnell zu. Der Trend geht klar in Richtung «Persönliches Arbeitsgerät». Die Nutzung privater Arbeitsgeräte fürs Lernen, Lehren und Arbeiten im Schulalltag in Form einer «Bring Your Own Device»- Strategie (BYOD) bietet sowohl für die Lernenden und Lehrenden wie auch für die Schulen als Organisation vielfältige Vorteile, aber auch einige Herausforderungen. Um optimale Rahmenbedingungen fürs Lehren, Lernen und Arbeiten mit privaten Geräten zu ermöglichen, erarbeitet das Volksschulamt zusammen mit den Schulen die rechtlichen Grundlagen und formuliert Nutzungsbestimmungen. Dabei gilt zu beachten, dass in der Umsetzung des stufenspezifischen BYOD-Konzeptes die angestrebte Chancengerechtigkeit für alle Lernenden sowie die Wahrung der Unentgeltlichkeit sichergestellt werden.
Aspekte / Inhaltliche Schwerpunkte der Arbeitsgeräte
- Schuleigene Arbeitsgeräte
- Persönliche Arbeitsgeräte für Lehrpersonen und SuS
- BYOD Strategie
- BYOD-Modelle
- Einführungskonzepte mit Umsetzungsinstrumenten
- Elterninformationen, Nutzungsvereinbarungen, Präsentationen für Elternabende, …