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--- mat:fernlernen:planung [2022/01/04 09:37] – [Phase 3: Fernlernphase mit digitalen Elementen] René Moser
+++ mat:fernlernen:planung [2022/01/04 09:37] (aktuell) – [Phase 3: Fernlernphase mit digitalen Elementen] René Moser
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   * **Je nach Schulstufe**  wird auch für den weiteren Verlauf des Fernlernens **vorwiegend auf analoge Elemente gesetzt**  (Kindergarten und die Unterstufe).
   * Ein konkreter Vorschlag für den **Start mit dem digitalen Zusammenarbeiten**  ist der Aufbau der digitalen Kommunikation. Damit werden die Schülerinnen und Schüler wieder in ihrer gewohnten Klasse eingebunden. Es besteht auch die Möglichkeit, gemeinsam Pause zu machen und sich dabei im virtuellen Raum zu treffen. [[https://wiki.edu-ict.ch/mat/fernunterricht/tagesablauf#pausen|Pausen und Spiele beim Fernlernen]].
-  * Die **Nutzung**  der gewählten **Lernplattform**  der Schule wird **gestartet**. Falls keine Lernplattform an einer Schule zur Verfügung steht, können die Materialien der bestehenden Plattformen genutzt werden. Zudem stellt die **Fachstelle**  Bildung und ICT einen [[https://wiki.edu-ict.zh.ch/mat/wiki-klassen/index|Wiki-Raum]]**zur Verfügung**, welcher die Ablage von Dateien, Aufgabenübersichten und ein Forum enthält.
+  * Die **Nutzung**  der gewählten **Lernplattform**  der Schule wird **gestartet**. Falls keine Lernplattform an einer Schule zur Verfügung steht, können die Materialien der bestehenden Plattformen genutzt werden. Zudem stellt die **Fachstelle**  Bildung und ICT einen [[https://wiki.edu-ict.zh.ch/mat/wiki-klassen/index|Wiki-Raum]] **zur Verfügung**, welcher die Ablage von Dateien, Aufgabenübersichten und ein Forum enthält.
 [[:mat:plattformen|]]