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--- quims:aktuelles [2025/08/22 09:19] – [Orientierungstreffen 2025] Ramona Sonderegger
+++ quims:aktuelles [2025/11/25 17:03] (aktuell) – [Veranstaltungsreihe 2025] Ramona Sonderegger
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-==== Veranstaltungsreihe 2025 ====
-** 29. September 2025: 18–20 Uhr ** \\
-Literarische Texte: Zugang über "Rote-Faden-Texte bzw. "Story Grammar"\\
-Primär für HSK-Lehrpersonen und weitere Interessierte
-==== Orientierungstreffen 2025 ====
+==== QUIMS-Treffen Frühling 2026 ====
-**Wer **: Für alle, die in einer QUIMS-Schule ** neu die Funktion als Schulleitung oder als QUIMS-Beauftragte ** übernehmen\\
+📅**Mittwoch, **8. April 2026**, 13.30 - 16.00Uhr** an der PHZH **oder** \\
-**Was **: Die Teilnehmenden sind über die Ziele, Leitideen und Rahmenbedingungen von QUIMS, ihre Aufgaben und ihre Rolle als SL und QB informiert\\
+📅**Dienstag,** 14. April 2026 **, 17.00 - 19.30Uhr** an der PHZH \\
-**Wann **: Dienstag, ** 16. Sept. 2025, 17:30 – 19:45 Uhr**, @Zentrum Glockenhof Zürich, Raum Zürich, Sihlstrasse 33, 8001 Zürich\\
-Hier gehts zur {{ :quims:allgemeines:einladung_quims-orientierungstreffen_16.september_2025.pdf |Einladung}}. \\
-Anmeldung bis am 5. September [[https://vsazh.trainingplus.ch/de/anmeldung/150532/quimsorientierungstreffen250916|hier]].
-==== QUIMS-Treffen Herbst 2025 ====
-NEU! Mittwoch, **5. November 2025**, 13.30 - 16.00Uhr an der PHZH oder \\
-Montag,** 10. November 2025 **, 17.00 - 19.30Uhr an der PHZH
+\\
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 {{:quims:fokusc:fachbroschueren:beilage_fachbroschuere_2022-2026_foerderwirksames_feedback.pdf|Beilage Förderwirksames Feedback}} \\
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-Das Supportangebot zum neuen Schwerpunkt findet sich hier: [[:quims:fokusc:index|Schwerpunkt C]]
+Das Supportangebot zum neuen Schwerpunkt findet sich hier: [[:quims:fokusc:index|Schwerpunkt C]]\\
+\\
+Dank der Beteiligungsbereitschaft von einigen Schulteams konnte **die Wirksamkeit der Module A und B** der SCALA Weiterbildungen von Markus Neuenschwander und Team **evaluiert** werden. Es wurden siginifikante Interventionseffekte gefunden. Das heisst, die Lehrpersonenerwartungen bezüglich Beurteilung und Selektion wurden durch die Weiterbildungsinhalte in der gewünschten Wirkung verändert.\\
+{{ :quims:fokusc:weiterbildung:20241113-schlussbericht-eval-scala.pdf |Evaluationsbericht SCALA Weiterbildung 2024}}