quims:aktuelles

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quims:aktuelles [2025/08/22 09:36] – [Orientierungstreffen 2025] Ramona Sondereggerquims:aktuelles [2025/09/18 13:26] (aktuell) – [Orientierungstreffen 2025] Ramona Sonderegger
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 **Textstruktur-Hilfen fürs Lesen und Schreiben**\\ **Textstruktur-Hilfen fürs Lesen und Schreiben**\\
-Im Rahmen der QUIMS-Veranstaltungsreihe laden wir herzlich zum Referat und Workshop mit **Prof. Dr. Afra Sturm (PH FHNW) und Claudia Neugebauer (PHZH)** ein.\\ +Im Rahmen der QUIMS-Veranstaltungsreihe laden wir herzlich zum Referat und Workshop mit Prof. Dr. Afra Sturm (PH FHNW) und Claudia Neugebauer (PHZH) ein.\\ 
 Die Veranstaltung richtet sich gezielt an HSK-Lehrpersonen (und weitere Interessierte). Klassen- und DaZ-Lehrpersonen sind herzlich eingeladen, gemeinsam mit einer HSK-Lehrperson im Duo teilzunehmen.\\ Die Veranstaltung richtet sich gezielt an HSK-Lehrpersonen (und weitere Interessierte). Klassen- und DaZ-Lehrpersonen sind herzlich eingeladen, gemeinsam mit einer HSK-Lehrperson im Duo teilzunehmen.\\
-📅 **Montag, 29. September 2025**\\ +📅 Montag, 29. September 202518.00 – 20.00 Uhr\\ 
-🕕 **18.00 – 20.00 Uhr**\\ +📍 PH Zürich (Präsenzveranstaltung)\\ 
-📍 **PH Zürich (Präsenzveranstaltung)**\\ +📝** [[https://www.fhnw.ch/de/die-fhnw/hochschulen/ph/institute/institut-forschung-und-entwicklung/forschungszentren/zentrum-lesen-lesen-medien-sprache/quims/schreiben-auf-unter-mittel-und-oberstufe/veranstaltungsreihe/quims-anmeldung-1|Anmeldung]] bis spätestens 22. September 2025**\\
-📝 **[[https://www.fhnw.ch/de/die-fhnw/hochschulen/ph/institute/institut-forschung-und-entwicklung/forschungszentren/zentrum-lesen-lesen-medien-sprache/quims/schreiben-auf-unter-mittel-und-oberstufe/veranstaltungsreihe/quims-anmeldung-1|Anmeldung]] bis spätestens 22. September 2025**\\+
 📎Weitere Informationen finden Sie im {{ :quims:fokusc:flyer_veranstaltungsreihe_hsk.pdf |Flyer}}\\ 📎Weitere Informationen finden Sie im {{ :quims:fokusc:flyer_veranstaltungsreihe_hsk.pdf |Flyer}}\\
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 **Diagnostik mit Fokus auf Lesen und Schreiben**\\ **Diagnostik mit Fokus auf Lesen und Schreiben**\\
-Mit einem Referat von **Prof. Dr. Miriam Dittmar und Prof. Dr. Afra Sturm (PH FHNW)**.\\ +Mit einem Referat von Prof. Dr. Miriam Dittmar und Prof. Dr. Afra Sturm (PH FHNW).\\ 
-**📅 Mittwoch, 19. November 2025, von 14.00 – 17.00 Uhr** \\+📅 Mittwoch, 19. November 2025, 14.00 – 17.00 Uhr \\
 📌Details zur Anmeldung und weitere Informationen folgen.\\ 📌Details zur Anmeldung und weitere Informationen folgen.\\
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-==== Orientierungstreffen 2025 ==== 
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-**Wer **: Für alle, die in einer QUIMS-Schule ** neu die Funktion als Schulleitung oder als QUIMS-Beauftragte ** übernehmen\\ 
-**Was **: Die Teilnehmenden sind über die Ziele, Leitideen und Rahmenbedingungen von QUIMS, ihre Aufgaben und ihre Rolle als SL und QB informiert\\ 
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-📅 Dienstag, **16. Sept. 2025, 17:30 – 19:45 Uhr**, \\ 
-📍 **Zentrum Glockenhof Zürich**, Raum Zürich, Sihlstrasse 33, 8001 Zürich\\ 
-📎 {{ :quims:allgemeines:einladung_quims-orientierungstreffen_16.september_2025.pdf |Einladung}}. \\ 
- [[https://vsazh.trainingplus.ch/de/anmeldung/150532/quimsorientierungstreffen250916|Anmeldung]] bis am 5. September. \\ 
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 ==== QUIMS-Treffen Herbst 2025 ==== ==== QUIMS-Treffen Herbst 2025 ====
  
-📅**Mittwoch, **5. November 2025**, 13.30 - 16.00Uhr** an der PHZH oder \\+📅**Mittwoch, **5. November 2025**, 13.30 - 16.00Uhr** an der PHZH **oder** \\
 📅**Montag,** 10. November 2025 **, 17.00 - 19.30Uhr** an der PHZH \\ 📅**Montag,** 10. November 2025 **, 17.00 - 19.30Uhr** an der PHZH \\
 +📌Details zur Anmeldung und weitere Informationen folgen.\\
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 {{:quims:fokusc:fachbroschueren:beilage_fachbroschuere_2022-2026_foerderwirksames_feedback.pdf|Beilage Förderwirksames Feedback}} \\ {{:quims:fokusc:fachbroschueren:beilage_fachbroschuere_2022-2026_foerderwirksames_feedback.pdf|Beilage Förderwirksames Feedback}} \\
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-Das Supportangebot zum neuen Schwerpunkt findet sich hier: [[:quims:fokusc:index|Schwerpunkt C]]+Das Supportangebot zum neuen Schwerpunkt findet sich hier: [[:quims:fokusc:index|Schwerpunkt C]]\\ 
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 +Dank der Beteiligungsbereitschaft von einigen Schulteams konnte **die Wirksamkeit der Module A und B** der SCALA Weiterbildungen von Markus Neuenschwander und Team **evaluiert** werden. Es wurden siginifikante Interventionseffekte gefunden. Das heisst, die Lehrpersonenerwartungen bezüglich Beurteilung und Selektion wurden durch die Weiterbildungsinhalte in der gewünschten Wirkung verändert.\\ 
 +{{ :quims:fokusc:weiterbildung:20241113-schlussbericht-eval-scala.pdf |Evaluationsbericht SCALA Weiterbildung 2024}}
  
  
  • quims/aktuelles.1755848165.txt.gz
  • Zuletzt geändert: 2025/08/22 09:36
  • von Ramona Sonderegger