quims:aktuelles

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
quims:aktuelles [2026/04/13 15:30] Ramona Sondereggerquims:aktuelles [2026/04/17 13:22] (aktuell) – [Überfachliche Kompetenzen fördern: 2027 bis 2030] Ramona Sonderegger
Zeile 18: Zeile 18:
 Eine diskriminierungskritische Haltung unterstützt den konstruktiven Umgang mit Vielfalt und stärkt eine Schulkultur, in der alle Schülerinnen und Schüler respektiert und wertgeschätzt werden. Dies ist zentral für das Lernen, da eine inklusive und diskriminierungssensible Lernumgebung den Schulerfolg mitbedingt.\\ Eine diskriminierungskritische Haltung unterstützt den konstruktiven Umgang mit Vielfalt und stärkt eine Schulkultur, in der alle Schülerinnen und Schüler respektiert und wertgeschätzt werden. Dies ist zentral für das Lernen, da eine inklusive und diskriminierungssensible Lernumgebung den Schulerfolg mitbedingt.\\
 \\ \\
-Für alle Aspekte werden vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten angeboten, die Schulteams gezielt unterstützen, ergänzt durch Angebote für Schulklassen von Schule und Kultur\\ +Für alle Aspekte werden vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten angeboten, die Schulteams gezielt unterstützen, ergänzt durch Angebote für Schulklassen von Schule und Kultur\\ 
-👉🏽 [[www.quims.ch/weiterbildungen/|www.quims.ch]]\\+👉🏽[[https://www.quims.ch/weiterbildungen/|www.quims.ch]]
 \\ \\
- 
  
 {{ :quims:wentwicklung:grafik_quims_d_uebersicht_ganz_ua.jpg?nolink&600 |}}\\ {{ :quims:wentwicklung:grafik_quims_d_uebersicht_ganz_ua.jpg?nolink&600 |}}\\
  
  
-==== QUIMS-Treffen Frühling 2026 ==== +==== Orientierungstreffen ==== 
- +\\ 
-📅**[[https://vsazh.trainingplus.ch/de/anmeldung/341044/quimsaprilmittwoch260408|Mittwoch8. April 2026,]]** 13.30 16.00Uhr an der PHZH **oder** \\ +Das Orientierungstreffen richtet sich an SchulleitungenQUIMS-BeauftragteMitglieder des QUIMS-Teams sowie Mitarbeitende der Schulverwaltungdie neu zu einer bestehenden QUIMS-Schule stossenDie Teilnehmenden erhalten umfassende Informationen zu den inhaltlichen und finanziellen Grundlagen des QUIMS-Programms und werden in die Arbeit mit QUIMS eingeführt.Nächstes Orientierungstreffen:
-📅**[[https://vsazh.trainingplus.ch/de/anmeldung/341045/quimsaprildienstag260414|Dienstag14April 2026,]]**17.00 19.30Uhr an der PHZH\\ +
-👉🏽 Anmeldung bis spätestens 25. März 2026\\+
  
-{{ :quims:fokusc:weiterbildung:einladung_quims-treffen_fruehling_2026.pdf |Einladung}}\\+📅**Mittwoch, 2. September 2026, 14.00 bis 16.30 Uhr** im Glockenhof Zentrum  
 +==== QUIMS-Treffen Herbst 2026 ==== 
 +Das nächste QUIMS-Treffen im Herbst findet am **25.November 2026, 15.00 17.30 Uhr** an der PHZH statt (einmalige Durchführung)!
  
  
Zeile 43: Zeile 42:
 {{:quims:fokusc:fachbroschueren:beilage_fachbroschuere_2022-2026_foerderwirksames_feedback.pdf|Beilage Förderwirksames Feedback}} \\ {{:quims:fokusc:fachbroschueren:beilage_fachbroschuere_2022-2026_foerderwirksames_feedback.pdf|Beilage Förderwirksames Feedback}} \\
 \\ \\
-Das Supportangebot zum neuen Schwerpunkt findet sich hier: [[:quims:fokusc:index|Schwerpunkt C]]\\+Das Supportangebot zum Schwerpunkt C finden sich hier: [[:quims:fokusc:index|Schwerpunkt C]]\\
 \\ \\
 Dank der Beteiligungsbereitschaft von einigen Schulteams konnte **die Wirksamkeit der Module A und B** der SCALA Weiterbildungen von Markus Neuenschwander und Team **evaluiert** werden. Es wurden siginifikante Interventionseffekte gefunden. Das heisst, die Lehrpersonenerwartungen bezüglich Beurteilung und Selektion wurden durch die Weiterbildungsinhalte in der gewünschten Wirkung verändert.\\ Dank der Beteiligungsbereitschaft von einigen Schulteams konnte **die Wirksamkeit der Module A und B** der SCALA Weiterbildungen von Markus Neuenschwander und Team **evaluiert** werden. Es wurden siginifikante Interventionseffekte gefunden. Das heisst, die Lehrpersonenerwartungen bezüglich Beurteilung und Selektion wurden durch die Weiterbildungsinhalte in der gewünschten Wirkung verändert.\\
  • quims/aktuelles.1776087054.txt.gz
  • Zuletzt geändert: 2026/04/13 15:30
  • von Ramona Sonderegger