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--- quims:allgemeines:grundidee [2025/04/04 14:51] – [Bearbeiten - Panel] Ramona Sonderegger
+++ quims:allgemeines:grundidee [2025/04/04 15:20] (aktuell) – [Bearbeiten - Panel] Ramona Sonderegger
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-<panel title="Kriterien für die Beteiligung am QUIMS-Programm  ↓"> Ein Mischindex von mindestens 40 Prozent und ein überdurchschnittlicher partieller Sozialindex sind die zwei Kriterien für eine Beteiligung am QUIMS-Programm und die Beitragsberechtigung. Die Verfügung «Kantonale Beiträge für QUIMS-Schulen: Kriterien, Verwendung und Verfahren» gibt diese Kriterien vor. Massgebend sind die bildungsstatischen Daten des vorangegangenen Kalenderjahrs. Die Bildungsstatistik erhebt diese Daten jeweils im September. \\
+<panel title="Kriterien für die Beteiligung am QUIMS-Programm ↓"> Ein Mischindex von mindestens 40 Prozent und ein überdurchschnittlicher partieller Sozialindex sind die zwei Kriterien für eine Beteiligung am QUIMS-Programm und die Beitragsberechtigung. Die Verfügung «Kantonale Beiträge für QUIMS-Schulen: Kriterien, Verwendung und Verfahren» gibt diese Kriterien vor. Ausschlaggebend sind die Daten der Bildungsstatistik. Diese können beim Sekretariat der Interkulturellen Pädagogik des VSA (ikp@vsa.zh.ch) angefragt werden.\\
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-**1. Mischindex**\\
+**1. Mischindex** \\
-Seit der Einführung von QUIMS mit dem Volksschulgesetz vom 7. Februar 2005 wird pro Schuleinheit aufgrund der Indikatoren «Erstsprache» und «Nationalität» ein Mischindex bestimmt. Er berechnet sich aus dem Durchschnitt dieser beiden Indikatoren, wobei beim Anteil «Fremdsprachiger» der prozentuale Anzahl Schülerinnen und Schüler mit nicht deutscher-Erstsprache und beim Indikator «Nationalität» der prozentuale Anzahl Schülerinnen und Schüler mit «nicht-schweizerischer Staatsangehörigkeit» (ohne Deutschland, Österreich und Liechtenstein) gezählt werden. \\
+Seit der Einführung von QUIMS mit dem Volksschulgesetz vom 7. Februar 2005 wird pro Schuleinheit aufgrund der Indikatoren «Erstsprache» und «Nationalität» ein Mischindex bestimmt. Er berechnet sich aus dem Durchschnitt dieser beiden Indikatoren, wobei beim Anteil «Fremdsprachiger» der prozentuale Anzahl Schülerinnen und Schüler mit nicht deutscher-Erstsprache und beim Indikator «Nationalität» der prozentuale Anzahl Schülerinnen und Schüler mit «nicht-schweizerischer Staatsangehörigkeit» (ohne Deutschland, Österreich und Liechtenstein) gezählt werden.\\
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-**2. Partieller Sozialindex**\\
+**2. Partieller Sozialindex** \\
-Die Bildungsplanung hat verschiedene Möglichkeiten der Erweiterung und Ergänzung des Mischindex durch zusätzliche Merkmale in Betracht gezogen. Daraus resultierte die Empfehlung, den bestehenden Mischindex durch sozioökonomische Merkmale zu ergänzen, welche für den Sozialindex auf Ebene der Schulgemeinde vorliegen. Konkret wird dafür ein partieller Sozialindex hinzugezogen, der aus den Indikatoren «Sozialhilfequote» und «Einkommensquote» besteht, welche mit gleichem Gewicht einfliessen.
+Die Bildungsplanung hat verschiedene Möglichkeiten der Erweiterung und Ergänzung des Mischindex durch zusätzliche Merkmale in Betracht gezogen. Daraus resultierte die Empfehlung, den bestehenden Mischindex durch sozioökonomische Merkmale zu ergänzen, welche für den Sozialindex auf Ebene der Schulgemeinde vorliegen. Konkret wird dafür ein partieller Sozialindex hinzugezogen, der aus den Indikatoren «Sozialhilfequote» und «Einkommensquote» besteht, welche mit gleichem Gewicht einfliessen. </panel>
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-<panel title="Checkliste und Projektsammlung ↓"> {{:quims:allgemeines:quims_massnahmen_kriterien_checkliste.pdf|Checkliste zu Kriterien und Vorgaben}} \\
+<panel title="Checkliste und Projektsammlung ↓"> {{ :quims:allgemeines:quims_massnahmen_kriterien_checkliste.pdf |Checkliste zu Kriterien und Vorgaben}}\\
 [[http://www.quims-zh.ch/index.cfm?Nav=12|Link QUIMS-Projektsammlung]] </panel>
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