Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- quims:fokusa:msu [2014/02/05 08:12] – Snežana Milojević
+++ quims:fokusa:msu [2018/08/10 16:28] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-====== Material für die Schul- und Unterrichtsenwicklung ======
+====== Material für die Schul- und Unterrichtsentwicklung ======
-<WRAP center round info 60%>
-==== Onlinefragebogen zur Standortbestimmung für Fokus A und Fokus B: ====
-Allen QUIMS-Schulen wird ein Fragebogen zu Verfügung gestellt, den die Lehrpersonen
-online und anonym ausfüllen. Für die Kindergartenstufe (Fokus B) findet
-zusätzlich ein analoger Fragebogen für die Eltern Verwendung, der in
-die häufigsten Herkunftssprachen übersetzt ist. Diese Onlinebefragungen werden ausschliesslich
-für QUIMS-Schulen ausgewertet, den anderen Schulen stehen sie nur als Word-Dokumente zur Verfügung.
-**Der Link zur Onlinebefragung wird ab März 2014 auf dieser Seite aufgeschaltet.**
-</WRAP>
-\\
-\\
 **Praxisbuch „Förderung der Schulsprache in allen Fächern“ (2013)**\\
 Das Praxisbuch bietet Vorschläge zur Spracharbeit für Schulen in einem mehrsprachigen Umfeld. Zahlreiche Beispiele zeigen, wie die Grundfertigkeiten Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen von der Kindergartenstufe bis zur Sekundarstufe I gezielt gefördert können.\\
 <wrap lo>//Neugebauer, Claudia; Nodari, Claudio (2013): Förderung der Schulsprache in allen Fächern. Praxisvorschläge für Schulen in einem mehrsprachigen Umfeld. Kindergarten bis Sekundarstufe I. Bern: Schulverlag plus.//</wrap>
+\\
+\\
+{{:quims:fokusa:zwei_jugendliche_schreiben_experiment.jpg?500|}}