Veranstaltungsreihe „Beurteilen und Fördern, mit Fokus auf Sprache“
Die Veranstaltungsreihe gibt einen vertieften Einblick und praktische Anregungen zu einzelnen Aspekten des gleichnamigen QUIMS-Schwerpunkts. Im Folgenden finden Sie die Folien zu den Veranstaltungen.

Leseflüssigkeit fördern

Stufen: Zyklen 1-3
Baustein 5
Inputreferat Referat Sabine Kutzelmann, Claudia Neugebauer, Afra Sturm, Corinne Wächter

\\  **Beobachtungen und Beurteilungen planen und durchführen**

• Stufen: Zyklen 1-3
• Themenfeld 1
• Handout Workshops|

Workshop Unterstufe mit Claudia Neugebauer
Workshop Mittelstufe mit Corinne Wächter
Workshop Sekundarstufe mit Afra Sturm
Referat Claudia Neugebauer und Afra Sturm

Schul-und Unterrichtsentwicklung in QUIMS-Schulen - ein Praxiseinblick

Materialien Workshops:

Themenfeld 1: Beobachtungen und Beurteilungen planen und durchführen
Präsentation Workshop T1
Themenfeld 2: Vorentlasten statt Nachbereiten
Präsentation Workshop T2
Themenfeld 3: Rückmeldungen im Dialog kommunizieren
Präsentation Workshop T3
Themenfeld 4: Sprachbewusster Fachunterricht
Präsentation Workshop T4
SCALA: Chancengerecht fördern und beurteilen in sozial heterogenen Schulklassen
Präsentation Workshop SCALA

Lesen in allen Fächern: Leseschritte vorbereiten, um Lesestrategien zu vermitteln

Stufen; Zyklen 2-3; Themenfeld 4; Handout Workshops PPP WS Gilg
PPP WS Schmellentin
Anleitung Texte Didaktisieren

Schlüsselfaktor «Gespräche»: Wie im Kindergarten mündliche Textfähigkeiten gefördert werden können

Stufen: Kindergartenstufe; Themenfeld 4; Handout Referat: Handout Neugebauer

Im Fach Mathematik sprachbewusst fördern und beurteilen
Stufen: Alle Schulstufen; Themenfeld 4; Handout Referat: Handout WS Brunner

Wortschatzvermittlung, Was wirkt und was nicht
Stufen: Alle Schulstufen; Themenfeld 4; Handout Referat; Handout WS Brunner Handout Sommer
Referate: Video

Feedback im Dialog oder wie Lehrende und Lernende gemeinsam zum Lernerfolg beitragen
Stufen: alle Schulstufen (Zyklen 1-3); Themenfeld 1; Handout Referat: Handout WS Brunner Handout WS Zyklus 1
Handout Workshop: Handout WS Zyklus 1

Chancengerecht beurteilen und fördern – der SCALA-Ansatz
Stufen: alle Schulstufen (Zyklen 1-3); Themenfeld ; Handout Referat Folien Referat Neuenschwander
Handout Workshop Folien Workshop

Sprachbewusster Fachunterricht – Und was nützt das dem Fach?
Stufen: alle Schulstufen (Zyklen 1-3); Themenfeld: 4; Handout Referat Folien Referat Schmellentin
Handout Workshop Folien WS Neugebauer, Zyklus 1
Folien WS Sturm und Sommer, Zyklus 2
Folien WS Schmellentin, Zyklus 3

Vorbereiten statt Nachbereiten – von Synopsen und «anderen Verrätern»
Stufen: alle Schulstufen (Zyklen 1-3); Themenfeld 2; Handout Referat Handout Referat Sturm und Neugebauer
Handout Workshop Handout WS Sommer
Handout WS Sturm

Den Lehrplan 21 mit einer QUIMS-Brille lesen – am Beispiel der Schreibförderung

Stufen: alle Schulstufen; Dimension: alle; Handout Referat Folien Referat Neugebauer Sturm

Am 2. November 2019 hat eine QUIMS-Netzwerktagung stattgefunden:
chancengerecht, fachkompetent - Beurteilen und Fördern an QUIMS-Schulen
Sämtliche Unterlagen und Handouts finden sich hier:
QUIMS-Netzwerktagung 2019

Unterlagen zu früheren Netzwerktagungen finden sich hier:
QUIMS-Netzwerktagung 2015
QUIMS-Netzwerktagung 2014